中学受験

2024.01.20

【新6年生のご家庭へ】新しい学年に備えて1月下旬にしておきたいこと

正しいテスト結果の検証方法とは

テストの検証を「正しく」というのは「点数が足りない」「偏差値が下がった」といった結果だけでなく、間違った問題に関して、きちんと原因を確認しておいてほしいのです。

テストでの失点の原因は、大きく分けて次の5つがあります。

1.　ミス
2.　知識不足・理解不足
3.　時間配分
4.　問題文の読み取り
5.　作業が雑など

1. のミスに関しては、本人や親御さんがミスだと思っていても、実は2.の「知識不足」ということが多くあります。

理科の計算、思考系の問題などで、問題文に示された条件を表のように整理してから解かなければ混乱して間違いやすい、という問題があります。

このような問題を頭の中だけで考えて解いているお子さんは、2.のように「表にすればいいということを知らなかった」というケースと、5.のように「わかっていたけど端折った」というケースでは、次のテストへの対策は大きく違ってきます。

ぜひ時間のある1月末〜2月初旬（6年生の受験時期は塾が休みになることも多いと思います）に、組分けテストを上記の1.〜5.に照らし、確認してみてください。

6年生でどのクラスを目指すのか

新6年生になる5年生のお子さん、親御さんは、ぜひ「新学年でどのクラスを目指すのか」を確認しておいてください。
もちろん「上のクラスほどいい」とも言えるのですが、志望校に合格するのに最低限度のクラスを目標にすればいいかを意識していただきたいのです。

お子さんの志望校に、どのクラスなら合格できる可能性が高いのか。
これは塾で教えている先生なら感覚的に知っていると思います。

ですから塾の先生に単刀直入に質問してみるのもいいですね。
また、新学年の説明会でデータを公開する塾もあると思います。

目指すところがわかれば、あとは現状とのギャップを確認しましょう。

ただギャップが大きいと、まず何に取り組めばいいかわからないし、目標があまりに離れていると感じると、モチベーションも下がります。

まずは「クラスを1つ上げるには、あと1つ、何ができればいいか」を考えるようにしましょう。

目標は、6年生の前期（7月まで）に目標のクラスに入ることです。
夏休み以降は、本格的な志望校別の対策に入っていくからです。

範囲のない実力テストの解き直しを大事にしよう

これは各学年共通なのですが「習ったばかりのときには覚えているが、時間がたつと忘れてしまう」というお悩みはよく聞きます。

もちろん過去のことを忘れていくのは自然なことなのですが、塾で目まぐるしくいろんな単元を習っていると、眼の前のことに忙殺されがちです。
こうなると、以前に習ったことを振り返る時間が取れなくなっていくのです。

そこで大切なのが、範囲のない「実力テスト」です。
もちろん、実力テストで結果を出せるといちばんいいのですが、テストは結果だけでなく内容もしっかり活用したいですね。

間違った問題に関しては全部解き直すのではなく、正答率表を活用し、一定以上の正答率で間違ったものを解き直しの対象にしましょう。
解き直しに関しては、上記の1.〜5.の項目を参考に「なぜ間違ったのか」「どうすれば次回のテストで得点できるか」を考えましょう。

テスト直しを嫌がるお子さんも多いのですが、間違った問題や点数、偏差値などの結果でお子さんを責めず「知識不足などが今見つかってよかった」「次に得点できればいいね」というアプローチでお子さんに接することができればいいですね。

新しい学年が始まる目前の1月後半、ぜひ組分けテストの解き直しを通して、新学年のテスト直しの「予行練習」をしてみてください。

2024.01.12

【新5年生・新6年生のご家庭へ】塾での新しい学年を前に　親子で備えておきたい学習の準備

4年生〜6年生、塾の負担の違い

「学年が上がると塾の負担が大きくなる」と聞いたことがあると思います。
お子さんの塾での「学年がわり」をすでに経験されたご家庭のみなさんは、すでに身をもって体験されたのではないかと思います。

学年が上がるとどのくらい塾の負担が増えるのか、具体的に見てみましょう。

サピックスの場合、4年生は通常授業（デイリー）の授業は180分×週2回＝360分。
5年生になると、180分×週3回＝540分となります。
また1授業の長さも4年生が60分なのに対して、5年生は90分になり、1回の授業中の集中力も求められることがわかります。

これが6年生では、240分×週2回＝480分と、平日の負担はぐっと減ったように見えますね。
しかしサピックスの場合は「土特」と呼ばれる特訓が毎週土曜、ほぼ必須となり、土曜の拘束時間は300分。
5年生のときに、平日の学習時間の不足を土曜になんとかしていたというご家庭は、時間のやりくりが苦しくなります。

他塾でも概ね同様で、日能研では4年生は週2日、5年生は週3日、6年生になると週3日に加えて2月から前期の「日曜特訓」が始まります。

いずれの塾でも、学年が上がるにつれて通塾時間や日数面での負担が増えます。

時間や日数の負担が大きくなるということは、塾でこなす問題量も多くなるということ。
したがって、家庭学習として指定される課題もどんどん増えるということです。

学年が上がることによる、学習内容とレベルの違い

見逃せないのが、学年が上がることで毎回の授業で習う内容も、当然レベルアップしていくということです。

4年生では1つの単元を2週に渡って学習していたものが、5先生では1週で、しかも4年生で学習した内容は「習得済み」という前提で授業が進められます。
たとえば日能研では、4年生の小数に関する学習は4週にわたるのですが、5年生ではたった1週しかありません。

国語の読解問題でも、扱う素材文の長さ、選択肢問題のそれぞれの字数も多くなっていきます。
同じ「長文読解の問題1問」でも、こなすのにかかる時間も労力も大きくなる、ということです。

このように、通塾日数が単純に週1日増えたというだけでなく、1回1回の授業で扱う内容も幅広く、レベルも上がっていきます。

この変化に対応するために、授業への取り組み方にも変化が求められることになります。

塾の授業の受け方にもアップデートが必要

学年がわりを控えた今、ぜひ授業の受け方に関しても、お子さんに「アップデート」を促してあげていただきたいと思います。

意識していただきたいのは、次の3点です。

1.　先生が話しているときにはノートを取らない

先生が説明をしている間も、黒板をノートに写すのに夢中になってしまって説明が聞けない・・・
これは、授業がわからなくなる子によくあるケースの1つです。
こういったことを防ぐために「先生が説明を始めたら、書いている途中でも手を止めて聞くんだよ」というアドバイスが、改めて必要なお子さんも多いと思います。

2.　先生の顔を見て話を聞く

先生の説明を聞くときには、ぜひ顔を上げて聞くように、お子さんにアドバイスをしてあげてください。
「話を聞くときには、人の目を見て聞きなさい」とはよく言われますが、やはり音声だけを聞くより、その人の身振り手振りをあわせて見たほうが、情報が多く入ってきます。

3.　先生に自分の顔を見せながら授業を受ける

授業中に先生を見るのも大切ですが、自分の顔を先生に見せるのも、とても大切なことです。
先生は、授業をしながら常に生徒たちの反応を見ています。
説明したときに反応が悪いようなら「今の説明ではちょっと分かりづらかったかな。ではもうちょっと噛み砕いて説明しようか…」と、より多くの子どもの理解度が上がるように工夫しているのです。

だから、お子さんが顔を上げて授業を受けていると、意識せずとも先生にメッセージを送ることができるんですね。

新学年を迎えるにあたり、上記のようなことを、あらためてお子さんに伝えていただければと思います。

「言われているようなことはやってみたけど、家庭ではどうにもならない」というご家庭もあるかもしれません。
オンライン相談などご相談の窓口を我々もご用意していますので、必要であればご連絡をいただければと思います。

2023.12.13

【2023年冬期】冬期講習までにしておきたい4年生・5年生の復習のポイント（算数・国語編）

算数　5年生は「割合」「速さ」など　4年生は「数」に関する確認を

5年生は、今年習った内容のうち最重要単元である「比と割合」について、不安があるなら冬期講習会の前に復習しておくのがいいでしょう。

特にサピックスのお子さんは、冬期講習が復習内容ではなくどんどん進むカリキュラムになっていますから、不安がある単元は冬期講習の前までに、しっかりと押さえておきたいものですね。

また四谷大塚／早稲アカも、以前のカリキュラムにくらべると進度が早くなっています。
講習会も予習内容の割合が多くなっていますから、「講習会で復習すればいい」という考え方がしにくくなっています。

その他「速さ」「速さと比」「濃さ」なども重要かつ入試にもよく出題される分野ですね。
過去のテストの正答率表を頼りに、正答率が高いのにも関わらずお子さんが多く間違っている分野がどこにあるのかを把握し、取り組んでみましょう。

4年生も同様ですが、特に数に関して、小数と分数の関係がしっかり理解できているかなどに注意しましょう。

1/2＝0.5　1/4＝0.25　1/8＝0.125

といった関係を覚えておくことも重要です。

もちろんこれからさらに

3/4＝0.75　3/8＝0.375　5/8＝0.625　7/8＝0.875なども押さえておくと万全です。

約数や倍数も多くの塾ですでに習ったと思います。

通分や約分、また数に関する入試問題でも

「7で割ると3あまり、9で割ると5あまる最小の数は…」

といった形でよく出題される分野ですから、理解度をしっかりチェックしてみてください。

実はこれらの「数」に関する知識や感覚は、高学年のお子さんでも弱い子が多く、一度、力を入れて復習しておくことはおすすめです。

国語は文種ごとの具体的な読解法をテキストで確認することが重要

4年生、5年生の国語は、読解の分野では6年生での実戦的な読解学習の前の準備として、いろいろな文種（物語文・説明文・論説文・随筆・詩・短歌・俳句など）ごとの「読解法」を学ぶ時期にあたります。

たとえば論説文であれば

・文章を「意味段落」（意味ごとのまとまり）に分けることができる
・各段落の「中心文」を見つけることができる
・各段落の中心文をつなげて文章を要約することができる
・筆者の最も言いたいこと（＝結論）を答えることができる

といった技術を具体的に学んで身につけるべき時期であり、それらを問題演習やテストなどで実践する訓練の時期です。

4年生くらいであれば、文章を読んで内容が分かれば「なんとなく」で解いても点が取れることもあるでしょう。

しかし学年が上がり文章の内容が難しくなってくると、この取り組み方ではうまくいかないことがほとんどです。

ぜひ今年1年のテストを振り返り、お子さんが苦手としている文章の種類があるのかを確認してみてください。
そしてテキストに立ち返り、その文種を読み解く際の「具体的な手順」がどのように説明されているかを、あらためて親子で確認してみましょう。

語句や文法事項に関しては、公立中学校で習うくらいの知識は受験勉強ですべて扱うと考えていいでしょう。
品詞の知識や活用なども同様です。

特にことわざや慣用句に関しては、知識が豊富であるに越したことはありません。

「◯をとがらせる」（不満そうな様子）
「◯◯をたたく」（はっと思い当たる）
「◯を丸くする」（驚いて目を見張る）

◯に体の一部を入れて答えさせる問題など、非常によく出題されるものですね。

これらはご家庭の会話の中でも培える知識ですので、ぜひ日常会話に慣用句やことわざをどんどん入れてみてください。

市販の問題集などを使う場合の注意点

復習に塾のテキストを使うのもいいのですが、必ずしも使いやすいとは言えないケースもあります。

サピックスやグノーブルのように、週ごとに1冊のプリント冊子になっているテキストでは、復習したい単元の冊子を探すのに一苦労、という場合もあります。
また塾のテキストは、塾の先生が教えることを前提に作られています。

そもそも自学自習に向かないつくりであることが多いのです。

そこで市販のテキスト、問題集を使って復習しようというご家庭も多いと思うのですが、1つご注意いただきたいことがあります。

それは「欲張りすぎない」ことです。

まずはピンポイントで「ここを復習したい」という単元をはっきりさせましょう。
その上で、買ってきたテキストのどの部分を使うといいかを確認します。
そして「その部分だけ」を使いましょう。

もちろん派生することやその分野の前提知識など、やりたいことはたくさんあるのですが、ここでお伝えしたいのは「買ってきたのだから全部やらないともったいない」という考え方を捨てることです。

「つまみ食い」と言ってもいいかもしれません。

まずは「必要最小限」を学習し、その上で必要性を感じたら周辺知識や前提知識など、さらに学習を広げる、というアプローチで試してみていただければと思います。

私が監修させていただき、中学受験情報局の主任相談員、前田昌宏先生が著者である「中学受験　すらすら解ける魔法ワザ　算数」も、そのように使っていただけることを前提に作られています。

ぜひ市販の問題集の上手な使い方についても、考えてみていただければと思います。

「中学受験　すらすら解ける魔法ワザ　算数・基本からはじめる超入門」
4年生から使っていただける「魔法ワザ」2023年12月19日発売です

次回は理科・社会の復習についてお伝えしたいと思います。

充実した冬休みにしましょう。

2024.01.05

【受験直前の6年生のご家庭へ】受験直前、お子さんへの声かけで意識していただきたいこと

受験直前に意識したい「2つの学習」

学習には2種類あると考えています。

1つは「攻める学習」。
これは、点数を加算するイメージで学習することです。
たとえば「この1問が取れればあと＋10点」と考えながら学習するイメージです。

一方で「守りの学習」もあります。
「これができなければ5点マイナス、がんばらないと」と考えながらする学習です。
ミスに気をつけてする学習、といってもいいかもしれません。

どちらもとても大切なことで、入試直前のこの時期、どちらかといえば「守りの学習」に入りがちなお子さんも少なくないと思います。

しかし、この時期大切なのは「攻めの学習」と考えましょう。
守りの学習ばかりになると「不合格になったら…」と不安になったり「不合格になったら学校の友達、塾の仲間になんて言おう」といったことばかり考えがちです。

ぜひこの時期こそ「これができたらあと10点アップ、合格に近づけるよ！」というお声かけをお願いしたいと思います。

親御さんに気をつけていただきたいこと

この時期お子さんは、志望校・受験校の過去問をはじめ、大量に問題を解いていると思います。

過去問演習が2周目に入っている、というケースも多いでしょう。
親としては、やはり点数が気になるものですね。

そこで、以前間違って復習した問題をまた間違っている、以前覚え直したはずなのにまた忘れている、といったことがわかった場合に、ついついそのまま言葉してしまいそうになります。

「今ごろそんなでどうするの？」
「そんなことじゃ合格できないよ！」
という声かけです。

親御さんの不安をそのまま言葉にした上記のような声かけは、お子さんには親御さんの真意が伝わらないものになってしまいます。
自信をなくしたり、お子さんの不安も大きくなります。

こんなときには、次のような声かけを意識していただければと思います。

「今見つかってよかったね」
「覚えていないことに今気づいてよかったね」
「●●がわかっていないのに今気づいてよかったね」
「今ならまだ時間があるから大丈夫」

こう声かけしてもらうと、子どもは「まだがんばれば間に合う」と感じて前向きになれるものです。

家庭教師が直前期の指導で意識していること

私たち家庭教師がこの時期に最も意識するのは、「テストは4教科で競われる」ということです。
どの科目ならいちばん点が上げられそうか、今どの教科に力を入れれば4教科の合計点数を上げられそうか、に特に注目して指導します。

社会であれば、近年思考型問題は増えましたが、基本的な知識を知っていないとテストでは点数にはつながりません。理科の知識も同じです。
ですから、すき間時間をどう有効に使って基本的な知識を覚える、あるいは忘れないようにするかを、あらためて考えてあげていただきたいのです。

これまで「覚えては忘れ…」を繰り返してきているケースも多いと思います。
でも「また忘れている」と気づいても、上記のように「今気づいてよかったね」と声かけしてあげてください。

また「忘れてしまうことと覚え直すことの『イタチごっこ』は前日まで続く」とも声かけしてあげると、お子さんを安心させることができます。
知識については、「前日までに覚えれば大丈夫」という気持ちの余裕も大切です。

これまで、合格可能性がどうしても40%を超えなかった場合でも合格する子はいます。
このような子は、直前時期に集中力が高まり「攻めの学習」ができた子が多いと感じています。

ぜひ「今からでも本気を出せば大丈夫」と声かけをし続けてください。

そして「うちの子だから大丈夫」と信じて受験を迎えさせてあげていただければと思います。

2023.06.09

６月はなぜ祝日が無いの？　新たな制定の可能性は？

1.　「梅雨入り」の定義とは

関東地方にも梅雨入りが宣言され、紫陽花の花が美しく色づき、カタツムリたちも待ちに待った雨のシャワーに嬉しそうな様子が見られる今日この頃です。

実は気象庁による「梅雨入り」の決定には、雨の量や雨が続いた日数などの明確な基準はありません。

梅雨の定義は「春から夏に移行する過程で、その前後の時期と比べて雨が多くなり、日照が少なくなる季節現象」とされており、今までの天候とそこから1週間の予報をもとに、雨や曇りが多くなり始める頃を「梅雨入り」として発表しています。

ここのところ関東では雨が続いたかと思えばその後天気が回復し、そうかと思えばまた雨が降り……という状態のため、既に傘が手放せない毎日が到来していながらも、気象庁の梅雨入りの発表は延期され続けているというわけなのです。

しかし、いずれにせよ不安定で寒暖差の激しい時期です。

中学受験生の皆さんは、調節のしやすい服装で、身体を大切に過ごしてくださいね。

2.　日本の祝日〜なぜ6月に祝日はないのか

さて、身体を大切にするには睡眠、息抜きの散歩や運動、ちょっとした遠出が一番。

それに欠かせないのはやはり、たまの「お休みの日」ですよね。

先月はG.W.があり、塾の講習や模試がありつつも、少しは皆さんも息抜きが出来たのではないでしょうか。

しかし、ご存じの通り6月は祝日がありません。

カレンダーをめくって改めてガッカリしてしまった人もいたかもしれませんが、一体なぜ6月はお休みがないのでしょうか。

そもそも学校や会社が基本的にお休みになる「国民の祝日」は法律で定められた日であり、1年に16日あります。

その目的は日本の風習を育てるほか、感謝や敬意を表すため。

これまで、2020年の東京オリンピック開催年から10月第2月曜日の「体育の日」が「スポーツの日」と改称されたように、さまざまな理由で日程や名称が変更されたり、追加されたりしてきましたね。

ここで、2023年の国民の祝日を確認してみましょう。

・元日（1月1日）……1年の始まりを祝う
・成人の日（1月の第2月曜日）……新成人を祝い励ます
・建国記念の日（2月11日）……建国をしのび愛国心を養う
・天皇誕生日(2月23日）……天皇の誕生日を祝う
・春分の日（3月20〜21日頃）……自然をたたえ生物をいつくしむ
・昭和の日（4月29日）……昭和を顧み国の将来を思う
・憲法記念日（5月3日）……日本国憲法施行記念日
・みどりの日（5月4日）……自然の恩恵に感謝し豊かな心を育む
・こどもの日（5月5日）……子どもの人格を重んじ幸福を願うとともに母に感謝する
・海の日（7月第3月曜日）……海洋国国民として海に感謝し海洋国の繁栄を願う
・山の日（8月11日）……山の恩恵に感謝する
・敬老の日（9月第3月曜日）……老人を敬い長寿を祝う
・秋分の日（9月22日〜23日頃）……祖先を敬う
・スポーツの日（10月第2月曜日）……スポーツに親しみ健康な心身を培う
・文化の日（11月3日）……自由と平和を愛し文化をすすめる
・勤労感謝の日（11月23日）……勤労をたっとび生産を祝い国民互いに感謝し合う

以上

これらは皇室関連の伝統行事や何らかの記念日などが起源となっているのですが、6月には特別な皇室行事や記念行事がなかったため、祝日が無いまま今に至ります。
（2015年までは8月も祝日がありませんでしたが、11日に山の日が制定されました）

3.　6月にどんな祝日があれば素敵かを考えてみる

けれど、今後もずっと6月は1年のうちで唯一祝日が無い残念な月なのかといえば、そうとも限りません。

これまでは

・皇室関連の伝統行事や国に大きな出来事があった記念日などが特にない
・教育界からの反対が大きい（子どもたちの授業時間確保のため）
・経済界からの反対が大きい（多くの会社で定時株主総会が6月下旬であるため）

などの理由から、なかなか本格的に検討されることはありませんでしたが、ここ最近6月に祝日を作ろうという動きが高まってきています。

その大きな理由の一つが、過労死の問題です。

日本の祝日はアメリカやフランスの年間10日程度に比べれば非常に多いのですが、日本の長時間労働は世界的にも問題視されている上、職場でも有給がまだまだ取りづらいのが現実ですね。

そんな社会的背景もあって、過労死対策弁護団などから6月に祝日を制定するための要望が厚生労働省に提出されているのです。

祝日として候補に上がっている一つが、6月10日「時の記念日」です。

「時の記念日」は、天智天皇が日本初の水時計を作り、日本で初めて時計による時の知らせが行われたことを記念して制定されました。

長年お休みのなかった6月に、いつかこの時間の大切さを意識できる記念日が、祝日として制定されたら素敵ですね。

国民の祝日は、中学受験の時事問題でも頻出です。

今日お伝えした16日の国民の祝日はぜひ覚えておいてくださいね。

また、あなたなら6月にどんな祝日を作りたいか、日本の歴史を遡って考えてみるのも楽しいですね。

2023.06.28

中学受験、本当にする？やめる？　～夏休み前に確認したいこと～

1.中学受験をやめようかと悩む理由

理由は様々ですが、

・我が子に受験生の自覚が感じられず、受験すること自体が難しい気がする。
・成績が一向に上がらず、合格できる自信がない。
・塾の講習や受験費用、入学後の学費に不安がある。
・中学受験をすることが良いかどうか判断できない。

など、受験生本人の精神面・成績面に対する不安や、金銭面・受験の意義に関する不安が多く聞かれます。

本人の精神面・成績面に関しては一人ひとり全く状況が異なるため一概には言えませんが、夏期講習を経てスイッチが入る生徒さんが大半です。

迷っているならばここで諦めてしまうよりも、夏期講習での本人の精神面や成績面の変化を見てから判断することをおすすめします。

普段勉強をサポートしている塾の先生や、中学受験指導の経験豊富な家庭教師の先生にも、ぜひ意見を聞いてみてください。

また、中学受験にまつわる費用・中学受験の意義に関しては個人差の少ない部分です。

そこで、中学受験について改めて考える材料として、改めて中学受験のメリット・デメリットを確認してみましょう。

2.　中学受験のメリット

①精神面の成長が期待できる

・目標に向かってめげずに努力を続けること。
・コンディションのすぐれない時も力を発揮すること。
・遊びたい気持ち、サボりたい気持ち、眠ってしまいたい気持ちなど、様々な感情や欲望をある程度自分でコントロールすること。
・成績やクラスの昇降、噂話や周りの様子など、様々な精神的負担にも大きく左右されず、自分のことに集中できる強い心を持つこと。

10代の多感な少年少女にとって、中学受験は体力面だけでなく精神面でも厳しい環境にさらされる、負担の大きなチャレンジです。

しかし、それゆえに、忍耐力、自制心、精神力が非常に鍛えられる機会ともなり得るのです。

②家族の絆が深まる

中学受験は親の受験とも言われます。

まだ年齢的に幼い受験生本人だけで、学習内容や受験日程のスケジューリングをすることは出来ません。

また、宿題や課題のフォロー、塾の送り迎え、弁当作り、教材の管理など、様々な場面で保護者の方の手を借りることもあるでしょう。

もちろん本番までに本人が不安定になり、精神的に支えてもらう機会も何度も出てくるでしょう。

そんな波瀾万丈の時間が、確かな家族の絆を育んでくれます。

これは、受験の最中や直後よりも、中学進学以降の親子関係の中で深く実感するものです。

合否に関係なく、この経験を経たことでより良好な（親子間でトラブルがあってもきちんと話し合い、互いを尊重しあって解決できる等）親子関係が築けたというご家庭は多いです。

③学ぶ喜びに出会える

まるで歯が立たなかった問題が自分の力で解けるようになる。

たくさんの知識が体系化し、様々なことが科目を超えて頭の中で繋がりを持っていく。

このように学ぶ喜びに出会えることは、中学受験における大きなメリットの一つです。

中学進学後の学習にも良い影響を及ぼすでしょう。

④進学希望の大学に一歩近づける

将来進学を希望している大学があり、それが偏差値的に難関である場合、中高一貫校に入学すること、中学時代から学力の高いクラスメイトに囲まれた環境で仲間と切磋琢磨出来ることは一つのメリットと言えます。

一般的な公立校では、どうしても全員が納得して進められるよう授業が行われます。

そのような学校ではクラスメイトの学力も様々なので、常に高度な授業を受けることはやや難しいでしょう。

中高一貫校は高校受験が不要であり、その分大学受験を見据えた６年間のカリキュラムが組まれています。

一般的にそれらの学校は、最後の１年間を各自の希望する大学受験に向けて有効に使えるようになっています。

以上が中学受験の代表的なメリットです。

3.　　中学受験のデメリット

次に、デメリットも確認してみましょう。

①自由に遊べる時間がなくなる

「理想的な小学生時代の過ごし方」は、ご家庭の考え方によって大きく異なるものです。

小学生時代はとにかくのびのびと、余計なプレッシャーを与えず、たくさん身体を動かしたり、お友達と思い切り遊んだりして過ごして欲しい、という方針の場合、中学受験は残念ながら真逆に近い生活を送るものだと言わざるを得ません。

同じ受験するでも、高校や大学など別のタイミングを考えてみても良いかもしれません。

②費用面の負担が大きい

中学受験における出費は決して少ないとは言えません。

塾の授業料、講習代、教材費はもちろん、場合によっては通塾代や軽食代も必要になります。

塾代だけでも、代表的な大手進学塾の場合4.5.6年の３年間で1,700,000円くらいかかる計算です。

また、特に追い込み期は学習状況に応じて家庭教師代、個別指導代も通常時より多く必要になるでしょう。

次に受験費用ですが、大体１回につき20,000円～30,000円くらいが相場です。

練習なども含めて３～６校くらい受験する場合が多いので、ここでは60,000円～180,000円くらいかかると考えておきましょう。

合格後は、入学手続時納入金が必要になります。

入学金は全額を一括で支払う必要がある学校も、分割が可能な学校もありますが、基本的には進学しなくなった場合も返却はされません。（一部、延納や返却が可能な学校もあります）

基本200,000円～400,000円くらいですが、万が一のために複数の学校に納入するという場合もあるでしょう。

そして進学後の学費ですが、私立の場合、年間の学費は約100万円～150万円です。

中学・高校共に私立に6年間通った場合は、合計約600万円～900万円くらいが目安になります。

学費に加え、大学受験を考える場合は当然、塾代なども必要になります。

このように、金銭面の負担は少なくありませんので、計画的に準備しておくことが必要になるでしょう。

③価値観が狭まる可能性がある

中学受験を経て中高一貫校に進むことで、同じように高い志や学力を持つ仲間と出逢い、切磋琢磨出来る環境に身を置けることは大きなメリットです。

しかし、同時にそれはデメリットともとらえられます。

家庭環境や学力・考え方が180℃異なるような仲間や家庭との交流により様々な価値観に触れる機会は、公立中学に進学した場合に比べ少ないかもしれません。

以上、中学受験における代表的なメリット・デメリットを改めて確認してみました。

まだ中学受験を本当にするかどうか決めかねている皆さんは、上記の内容も参考に改めてご家族でよく話し合ってみてください。

「受験の天王山」とも言われる夏休みに突入する前に、中学受験生の皆さんがそれぞれに納得の行く道を見出し、力強く進んで行けることを心から願っています。

2023.12.29

SAPIXはどんな塾？2023　～⑮SAPIX6年後期スケジューリング　後編～

★6年後期　週間学習に取り入れたい内容の優先順位は？
①位：志望校過去問対策（似通った学校の過去問演習を含む）
②位：苦手分野克服（前期にやり残してしまった人のみ。）
③位：SS特訓　志望校別講座
 ④位：SS特訓単科講座・土曜特訓
 ⑤位：合格への100題
 ⑥位：通常テキスト
 ★志望校合格を勝ち取ったSAPIX生の学習スケジュール例

御三家や難関中学受験で突出した合格実績を誇るSAPIX（サピックス）。

先日の記事では、これまでお伝えした6年前期にやっておきたい「苦手分野克服」作業を踏まえた、6年後期スケジューリングのポイント（前編）についてお話ししました。

シリーズ15回目の今回は、引き続き6年後期スケジューリングについて、より詳しい内容をお伝えしていきます。

★6年後期　週間学習に取り入れたい内容の優先順位は？

以前お話した通り、最終学年の6年生では前期と後期で日々の学習スケジュールを大きく見直す必要があります。

まずは現在の学習状況（苦手分野克服の作業が全て済んでいるかどうか、他に不安や積み残しがないか等）、そして、後期通塾スケジュール詳細をきちんと把握しておくことが大切です。

それらを踏まえ、改めて最適な学習スケジュールを組み直して効率的に学習できるかどうかが最後の成績の伸び・最終結果を大きく左右しますので、なんとなくではなく丁寧に計画してやっていきましょう。

①位：志望校過去問対策（似通った学校の過去問演習を含む）

自分の行きたい学校の傾向を知り尽くすこと、対策をし尽くすことは、合格に直結します。

土曜午前など、行う日を決めて計画的に進めてください。

過去問は第一志望校に関しては10回（年）分行うのが理想です。

なるべく本番までに2周解きましょう。

さらに、本番直前の12月や1月に、特に結果が振るわなかった年度のものを2.3年分やり直すと、自分の変化・成長が感じられ、自信がつくのでおすすめです。

②位：苦手分野克服（前期にやり残してしまった人のみ。）

この部分により過去問に一切太刀打ちできない状況であれば、1位の過去問対策よりもこちらを優先します。

SAPIXのオリジナル教材やテストはもちろん、状況に併せて市販の教材なども積極的に取り入れましょう。

こちらの記事もぜひ参考にしてくださいね。

・SAPIXはどんな塾？2023　～⑩SAPIX6年前期スケジューリング (2)～（苦手分野克服のポイント、復習に適した算数教材の紹介）
・SAPIXはどんな塾？2023　～⑪SAPIX6年前期　国語の苦手分野克服教材 (1)～
・SAPIXはどんな塾？2023　～⑫SAPIX6年前期　国語の苦手分野克服教材 (2)～
・SAPIXはどんな塾？2023　～⑬SAPIX6年前期　国語の苦手分野克服教材(3)～

③位：SS特訓　志望校別講座

SAPIXのウリであり、SAPIXの誇る合格実績の高さの要と言われている講座です。

志望校対策に直結した教材なので、決してやりっ放しにせずきちんと復習を行いましょう。

④位：SS特訓単科講座・土曜特訓

短歌講座では、みなさんそれぞれの志望校に合わせて、算数は思考力or解法力、国語は記述表現力or読解力講座をそれぞれ選択受講していますね。
（理科、社会は知識論理力講座のみです）

こちらと土曜特訓の教材も、SS特訓志望校特別講座と同様に実践演習が中心の内容になっています。

実際に本番で出題されるものに比較的近いものなので、間違えた部分はしっかり復習しておきましょう。

特別講座の教材よりは難易度が低く、いわゆる御三家と呼ばれる学校を狙っている人たちには併願校対策にもなります。

特に算数・国語は念入りにやっておいてくださいね。

⑤位：合格への100題

SS特訓で配布され、基本授業では扱われません。

ただし、主に過去の入試で実際に扱われたものが採用されているので手応えのある教材であり、「余裕があれば」取り組んでおきたいものです。

⑥位：通常テキスト

この時期は、あまり通常テキストにこだわる必要はありません。

もちろん余裕があれば取り組んでも良いですが、あくまでも最後の追い込み時期は自分の志望校に合わせた学習が効果的であり最優先であるということを念頭においておきましょう。

※こちらの順位にはあえて組み込んでいませんが、各種模試のやり直しももちろん重要です。

模試のやり直しは溜め込まず、なるべく早く、その都度やりましょう。

★志望校合格を勝ち取ったSAPIX生の学習スケジュール例

こちらは、見事志望校合格を勝ち取った、あるSAPIX生の学習スケジュールです。

一つの参考にしてみてくださいね。

＊＊＊

◯全日のルーティン

起床am6:00
就寝pm10:00
朝活：朝食前
・国語／漢字と語句（国語の要、市販の問題集など）
・算数／計算（基礎力トレーニングなど）
夜活：就寝前
・理科と社会／暗記もの(サピックスメソッド　コアプラスや自作の単語帳など)

◯曜日ごとの学習

・授業のあった翌日に、前日の内容を復習する
（直し重視なので無理に全教科やらず、残ったら土曜に対処する）
・土曜amは過去問をやる

◯その他決め事

・睡眠時間は削らない（8-8.5時間を必ず確保する）
・塾のある日は基本的に学校の宿題と夜活のみにして、体力を温存する
・SAPIXの宿題はホワイトボードの週間スケジュールに書き込み、いつどこで処理するかきちんと決めておく
・模試はなるべく早くやり直しをする

以上

＊＊＊

上記は最終学年時にSAPIX上位クラスに通い、見事志望校合格を勝ち取った生徒さんの後期学習スケジュール（一例）です。

こちらの生徒さんは前期の夏休みまでに各教科の「苦手分野の克服」が済んでいるケースでしたので、そちらの作業がまだ残っている場合は、それも考慮してスケジューリングを行ってくださいね。

以上、今回はSAPIX6年後期スケジューリングのポイント（後編）をお伝えしました。

前期もそうですが、6年後期は特に取り入れたい学習内容の優先順位が一人一人の状況により大きく異なります。

前述の通り、こちらの記事で紹介した順位や具体例はあくまでも一例ですので、実際に毎日や一週間の学習スケジュールを組む際には、できる限り中学受験の指導経験豊富なプロ講師や塾の先生にも助言を求めてください。

第一志望校合格を勝ち取るため、自分にとって最適だと信じられる穴の無い学習計画を作成し、残された最後の日々を自信を持って走り抜けられますように。

SAPIXに転塾・入塾を考えている皆さんや、すでに在籍しているものの違和感を覚えている受験生の皆さんに向けたこの記事が、少しでも皆さんの力になれるよう祈っています。

2023.12.22

SAPIXはどんな塾？2023　～⑭SAPIX6年後期スケジューリング　前編～

御三家や難関中学受験で突出した合格実績を誇るSAPIX（サピックス）。
先日の記事では、中学受験界で知らない人はいない大手進学塾SAPIXにおける、6年前期の重要課題「苦手分野克服」でSAPIX生が実際に用いている国語の復習教材（読解分野）についてお話しました。

シリーズ14回目の今回は、これまでお伝えした6年前期にやっておきたい「苦手分野克服」作業を踏まえた、後期スケジューリングのポイント（前編）をお伝えします。

★SAPIX6年後期　学習のポイントは？

以前お話した通り、最終学年の6年生では前期と後期で日々の学習スケジュールを大きく見直す必要があります。

★SAPIX6年後期　イベントスケジュール

まずは6年後期（9月以降）のイベントを確認します。

◯9月
テスト：
合格力判定サピックスオープン（第1回）
学校別サピックスオープン

講習：
難関校SS特訓

◯10月
テスト：
合格力判定サピックスオープン（第2回）
学校別サピックスオープン
マンスリー実力テスト

講習：
難関校SS特訓

◯11月
テスト：
合格力判定サピックスオープン（第3回）
学校別サピックスオープン
マンスリー実力テスト
面接模試

講習：
難関校SS特訓

◯12月
テスト：
合格力判定サピックスオープン（第4回）
学校別サピックスオープン

講習：
冬期講習
正月特訓
難関校SS特訓

◯1月
講習：
冬期講習
正月特訓
難関校SS特訓

（以上2023年度）

★SAPIX 6年生後期　通塾スケジュールはどう変わる？

次に、6年前期と後期の通塾スケジュールの変化を再確認しておきましょう。

〈前期まで〉
◯授業日数　2日／週（主に火曜・木曜）
　　　　　　＋土曜志望校別特訓
◯科目　　　算数・国語・理科・社会

◯時間　　　80分×3コマ（1日につき3科目）
　　　　　　※土特は75分×4コマ(4科目)

＊ある首都圏校舎の例＊
▫︎火曜：17:00-21:00(平常授業)
　　　　算数80分×2コマ
　　　　理科80分×1コマ

▫︎木曜：17:00-21:00（平常授業）
　　　　国語80分×2コマ
　　　　社会80分×1コマ

▫︎土曜：14:00-19:00（土曜志望校別特訓）
　　　　算数・国語・理科・社会×各75分（各1コマ）

以上が前期の基本スケジュールです。

〈後期から〉
上記に加え、下記の授業がスタートします。

▫︎日曜：9:00～18:45(難関校SS特訓／サンデー・サピックス)
志望校別講座 80分授業×4コマ
単科講座　　100分授業×2コマ
（13:00-13:45はお昼休憩）

具体的な時間割はこのようなものです。
〈SS特訓　時間割〉（一例）
志望校別講座(社会) 9:00-10:20
志望校別講座(算数) 10:20-11:40
志望校別講座(国語) 11:40-13:00
昼休憩　　　　　　　13:00-13:45
志望校別講座(理科) 13:45-15:05
単科講座(算数・思考力) 15:15-16:55
単科講座(国語・記述表現力) 17:05-18:45

★SAPIX 6年後期　日曜日に関する注意点

以前お伝えしたように、SAPIXの授業は平常・講習共に基本的に30分以上の大きな休憩を取らないことが特徴の一つですが、後期から始まるSS特訓（サンデー・サピックス）では13:00-13:45に昼休憩が設けてあり、生徒は弁当持参になります。

講座は志望校別講座と単科講座の大きく2つに分かれており、生徒は午前と午後にそれぞれ自分の選択した講座に参加します。

講座が無い日曜日は基本的に模試があるため、後期からは日曜日にまとまった家庭学習の時間は取れなくなると考えておきましょう。

※SS特訓についてはこちらの記事で詳しくお話ししています。

★SAPIX6年後期　週間スケジューリングのポイントは？

前述の通り、7日間のうち6年後期からの通塾は週４日になるため、塾がない日は3日のみです。

つまり、この3日で、個々の課題とは別に、塾で実施された4日分のテストや講義の復習も行う必要があるということです。

もちろんそれと並行して志望校の過去問対策もありますし、人によってはさらに、前期にやり残してしまった苦手分野克服作業もありますから、テキストやテストの全てのやり残しや間違った問題を扱うことはできません。

ですから、⑥年後期は自分にとっては何が優先すべき部分であるか、よく考えて学習スケジュールを組むことが重要です。
受験までのラストスパートの拠り所となる大切な部分なので、ここはできるかぎり独断ではなく、中学受験の指導経験豊富なプロ講師や塾の先生の助言をもらって行うようにしてくださいね。

以上、今回はSAPIX6年後期スケジューリングのポイント（前編）をお話ししました。
次回後編では、数ある教材や講座の中から、6年後期の週間学習に取り入れたい内容の優先順位、見事志望校合格を勝ち取ったSAPIX生の学習スケジュールの具体例などをお伝えします。

2023.12.06

SAPIXはどんな塾？2023　～⑬SAPIX6年前期　国語の苦手分野克服教材(3)～

前回の紹介記事『SAPIXはどんな塾？2023　～⑫SAPIX6年前期　国語の苦手分野克服教材 (2)～』では、中学受験界で知らない人はいない大手進学塾SAPIXにおける6年前期の重要課題「苦手分野克服」でSAPIX生が実際に用いている国語の復習教材（知識分野）についてお伝えしました。

シリーズ13回目の今回は、国語の苦手分野克服でSAPIX生が実際に用いている、読解分野の教材等についてお話ししていきます。

★読解の復習教材★

知識分野と同じく、読解分野でも教材をSAPIXのオリジナルテキストに限定する必要はありません。

むしろ、一度取り組んだSAPIXの教材を用いた復習のみでは読解力は上がりません。

この後お話ししますが、講師にも相談しながら自分の志望校に合った復習用教材を見極め、学習を進めていきましょう。

まずは中学受験国語における読解復習（演習）で、SAPIXの6年生が実際に使用している教材をお伝えしていきます。

●SAPIX Bテキスト・各種テスト（６年）

ご存知の通り、SAPIXのBテキストやテストはいわゆる御三家・難関校入試（特に開成、麻布、駒場東邦など最難関の男子校）を長年研究し尽くした上で作られており、引用されている文章自体もそれらの学校の過去問から用いられているものが殆どです。

大手中学受験塾の中でもSAPIXの国語教材は扱っている文章のチョイス、オリジナル問題ともに非常に秀逸で上記のような学校の記述対策としては最も優れていると言っても過言ではありません。

ある程度読解・記述力のある人（SAPIXの各種テストの記述分野で常時6割以上は得点できる人）は、ぜひともこれらの復習をやりましょう。

その際、6年(もしくは余裕があれば5.6年)全てのテキストやテストの間違えた問題を解き直すのももちろんアリですが、基本的に読解の復習は知識分野の復習と異なり、一度解いたものの文章の内容や答えが記憶に残りやすいため効果が得られにくく、時間が限られている場合はあまりおすすめ出来ません。

これらの教材を使用しての復習は、あくまでもコツを掴むため・身体で答え方や型を覚えるための作業と思ってください。（時間がたっぷりあればもちろん全て解き直しをしてもOKです。それができる時間と根性と作業量があれば、読解力は必ず上がります。やり方は以下を参考にしてくださいね。）

大切なのは復習の際、ある程度（5〜10分程度）考えてもまるで太刀打ちできなければ、20-30分そこで止まってしまわずに、潔く答えを見ることです。

ただし、答えと解説を見て納得して終わりではありません。
それでは何の力にもなりません。

解答を読んで本文のどこからヒントを得たのか、その思考のプロセスを確認した上で、必ず模範解答を、そっくりそのままノートなどに書き写してください。

実際に手を動かしてこの作業をたくさんこなすことにより、それぞれの文種における問われ方、答え方、型が自然と身に付いて、コツが掴めてきます。

※模範解答を導くに至った思考のプロセスについては、残念ながらSAPIXテキストの解答には十分な解説が付属していません。
できることならばここで中学受験国語のプロ講師に解説を仰ぎ、しっかり理解・納得が出来てから書き写し作業に移ることが理想です。
（国語読解の復習による読解力アップには、家庭教師が非常に効果的です）
この繰り返しで力が付いていきます。

テストの方は、多少ですが解説欄に答えの導き方も解説されているのでそちらをよく読みましょう。

国語の読解力は一朝一夕ではアップしません。
しかし、やり方さえ間違わなければ、確実に得点出来るようになる分野です。

できればプロの力も借りつつ、地道に手を動かすことで、身体で文種ごとの解き方のコツを掴み取り、読解（記述）を得意分野に変えていきましょう。

●SAPIX 土曜特訓教材

SAPIXの各種テストやテキストよりは文章が短めで、問題のレベルもテキストと同等〜易しめのものが多いです。（テストよりは明らかに難易度が低いです）

ですから、テスト直しやテキストの復習はレベル的に少し困難、という人はこちらから取り組んでみましょう。

中学受験でよく問われる基本的な型を演習できる問題が多く、こちらの教材による復習は一般的な学校の読解対策としても効果的です。

● 『新小学問題集中学入試編』（ステージⅠ･Ⅱ･Ⅲの3種）

教育開発出版
問題集本体と別冊解答つき
参考価格：2,420円

中学入試指導の現場に即した新基準シリーズ
学年配当内容を基準としたオリジナルカリキュラム
ステージⅠ･Ⅱ･Ⅲの構成
（Ⅰ･4年相当/Ⅱ・5年相当/Ⅲ・6年相当）

こちらは前述の土特教材よりさらにグッと易しく、文章も短く、記号問題が多めです。

基礎的な記号問題の演習もしたい、志望校に読解問題はあまり出ない、もしくはせいぜい15-50字程度のもののみ、等という場合におすすめです。

また、記述が大の苦手で基礎からやり直さないとまずい、テスト直しやテキストの復習どころではない！！という人も、こちらから取り組んでみると良いでしょう。

本来は塾用教材のため少し入手し辛いですが、教科書を扱っているような書店に行くと簡単に購入できます。

（ネット通販もありますが、Amazon等のサイトではボールペン付きで2倍近い価格になっているものもあるので、ペンが不要という方は気をつけてくださいね）

思考力・判断力・表現力に必要な基礎・基本をやり直したい人向けで、ジャンルごとに読解問題を学習できるのが特徴です。

ステージⅠ･Ⅱ･Ⅲの構成になっており、自分に合ったレベルのものを購入することができますが、Ⅰ･4年相当/Ⅱ・5年相当/Ⅲ・6年相当というオリジナルサイトの案内はSAPIX生に限っては当てはまりません。（SAPIXの授業で言うと、読解部分はそれぞれ3年・4年・5年相当程度と考えてください。）

さて、ここまでいくつか教材や復習のポイントをお伝えしましたが、前述の通り、国語の読解力は一度取り組んだSAPIXの教材を用いた復習のみでは上がりません。

国語の読解力アップの秘訣は、何をおいても実践演習です。

これらの基本的な復習作業を終えた後（夏期講習以降）は、できる限りプロの国語講師に相談しながら自分の志望校の出題傾向に合った教材（問題集・似通った傾向の学校の過去問）を見極め、過去問をメインにドンドン（初見の問題の）実践演習に取り組んでいきましょう！

以上、今回は国語の「苦手分野克服」でSAPIX生が実際に用いている読解分野の教材などについてお伝えしました。

ここまでSAPIX関連の記事が続きましたが、街にはクリスマスソングも流れ始め、６年生の皆さんはいよいよ本番を意識する時期になりましたので、次回はこの時期に関する学習の注意点等をお伝えします。

SAPIX６年前期の「苦手分野克服」作業を踏まえた後期スケジューリングについてもまたの機会にお伝えしますので、５年生以下の皆さんはしばしお待ち下さいね。

合格に向けて日々奮闘している皆さんに向けたこの記事が、少しでも力になれることを祈っています。

2023.11.22

SAPIXはどんな塾？2023　～⑫SAPIX6年前期　国語の苦手分野克服教材 (2)～

★語句の復習教材★

前回もお伝えした通り、「苦手分野克服」の学習においては必ずしも使用教材をSAPIXのオリジナルテキストに限定する必要はありません。

講師にも相談し、場合によっては自分の状況やレベルに合った市販の問題集も取り入れながら進めていきましょう。

それでは、中学受験国語の知識分野において漢字と並び「要」である語句の復習教材を見ていきます。

●SAPIXＡテキスト・デイリーチェックテスト等（５・６年すべて）

解説こそ最小限ですが、SAPIXのオリジナルテキストに採用されている知識問題は実に洗練されています。

特に慶應中等部などあらゆるジャンルの語句・漢字が問われる学校を志望している場合は、何が出ても良いように、最低限５・６年の全テキスト・デイリーチェックテストの知識問題くらいは難なく解けるようにしておきましょう。
（中等部対策の場合それだけでは足りませんが、一般的な知識問題を出す学校にはこれだけでもある程度対応が可能です。）

まずは５・６年のデイリーチェックテストの全問題を解き直しましょう。

もともと授業前の５～１０分程度のテストですから（制限時間はクラスにより異なります）そう時間はかかりません。

その後、できればＡテキストの知識ジャンルも全て復習しておきたいところですが、この作業に６年前期に取り組む機会を逃しており、時間が非常に限られている場合などは、最低限テストの解き直しで引っかかった分野のＡテキストを復習しましょう。

Ａテキストは授業内の解説ありきのため、教材内に十分な解説はありません。

この復習がもしも一人ではうまく行かない場合はプロ講師の力を借りて基礎からやり直すのがおすすめですが、「あと一歩で納得できる」程度ならば、この後に紹介する参考書を使って取り組んでみるのもおすすめですよ。